jueves, 8 de julio de 2010
domingo, 20 de junio de 2010
jueves, 17 de junio de 2010
martes, 15 de junio de 2010
Encuesta de Satisfacción de Diego Pérez López Y Javier López Fiallega
Encuesta de Satisfacción de Diego Pérez López Y Javier López Fiallega
Encuesta de Satisfacción Diego Pérez López
Encuesta de Satisfacción Javier López Fiallega
Encuesta de Satisfacción Diego Pérez López
Encuesta de Satisfacción Javier López Fiallega
jueves, 10 de junio de 2010
INMA MÉNDEZ FREIJE
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
1. Para mí lo mejor de Eje fue comunicarnos con cooperativas de otros lugares,
especialmente con la de Bélgica (BIMCO), porque teníamos que utilizar otro idioma y de esta forma me di cuenta de la utilidad que tienen los idiomas además de parecerme muy interesante.
2. Lo peor que al tener tanta dependencia de Internet (porque hicimos prácticamente todo con las nuevas tecnologías) muchos días no podíamos trabajar ya que no teníamos conexión.
3. Fue principalmente buena pues como antes comentaba, debido a la mala conexión, a veces había problemas de comunicación. Estos problemas quizás hayan influenciado más en la relación con la cooperativa CURIOSIDADES, que no hemos podido comprar ni vender nada porque los productos no llegaban para el día del mercado. Una cosa similar ocurrió con la cooperativa BIMCO aunque con ellos si que pudimos comprarles y vender productos, a pesar de que las galletas no llegaron para la fecha del mercado.
4. Me pareció interesante porque así podías ver qué otras cooperativas estaban trabajando en el proyecto.
5. Me resultó interesante, me gustó que vinieran los de Valnalón, pero me puso muy nerviosa. Que nos grabasen como buenas prácticas me hizo pensar que realmente la asignatura nos había hecho aprender y ser conscientes de muchas cosas que antes
ignorábamos. Les pondría un notable alto.
6. Mis propuestas de mejora serían:
· Buscar productos que pudiéramos ofertar más baratos y tanto a personas adultas como a jóvenes.
· Está muy bien utilizar las nuevas tecnologías, pero quizás tuviéramos una gran dependencia de ellas causando que en algunas sesiones no pudiéramos trabajar correctamente.
· Contribuir por las mejoras de comunicación entre las cooperativas socias.
miércoles, 9 de junio de 2010
Encuesta de satisfacción
Contesta a las siguientes pregutnas en word y alojalas en scribd para subirlas al blog:
- ¿Qué fue lo MEJOR de EJE?
- ¿Qué fue lo PEOR?
- ¿Cómo fue la RELACIÓN con las COOPERATIVAS SOCIAS?
- ¿Qué te pareció el portal de Valnalón?
- ¿Califica la visita de Valanalón al colegio? ¿Té gustó la Auditoria externa que nos realizarón en la 2ª evalaución? ¿Té ha gustado que te filmaran para hacer un video de buenas prácticas?
- Haz propuesta de mejora. Mínimo tres propuestas.
martes, 8 de junio de 2010
INMA MÉNDEZ FREIJE
FICHA DE REGISTRO
Fecha: 18/ 02/2010
Lugar: Boal
La cooperativa Chollosboal S.COOP., certifica que Inma Méndez Freije ha realizado una aportación al capital social por valor de 10,00€, pasando a convertirse en miembro de pleno derecho de la cooperativa.
Y para que así conste firmo el presente documento,
(Firma de presidente de la cooperativa) (Firma del socio)
Diego Fdez. Álvarez Inma Méndez Freije
Cooperativa: Chollosboal
Nombre del socio: Inma Méndez Freije.
Fecha de emisión: 18/02/2010.
Válido hasta: 24/06/2010
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
jueves, 20 de mayo de 2010
miércoles, 19 de mayo de 2010
lunes, 17 de mayo de 2010
ventas 17.05.2010
2cajas galletas a la chica del banco: 4€
Dejé para vender 3 cajas de galletas en el rastrillo solidario: 6 euros sin cobrar aún
Dejé para vender 3 cajas de galletas en el rastrillo solidario: 6 euros sin cobrar aún
domingo, 16 de mayo de 2010
“I ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES. PREMIO ROCHADLE A LA CULTURA EMPRENDEDORA EN LA ESCUELA
nexo_2_memoria
anexo_1__formulario
“I ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES.
PREMIO ROCHADLE A LA CULTURA EMPRENDEDORA EN LA ESCUELA”
anexo_1__formulario
“I ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES.
PREMIO ROCHADLE A LA CULTURA EMPRENDEDORA EN LA ESCUELA”
BASES DE PARTICIPACIÓN
La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza - UECoE, pone en marcha el “I Premio Rochadle a la cultura emprendedora en la escuela”, dirigido a las Cooperativas Escolares constituidas por los alumnos/as del curso lectivo 2009/10.
1. OBJETIVOS
El objetivo principal de esta iniciativa es dar visibilidad y reconocimiento a los proyectos que dentro de los Centros educativos de todo el territorio español, ya públicos ya concertados, se vienen desarrollando, fomentando e impulsando la cultura emprendedora de sus alumnos y alumnas, mediante la constitución y desarrollo de Cooperativas Escolares.
Intercambiar experiencias y que sean conocidas por toda la sociedad, en un afán decidido de cambiar la mentalidad de ésa, buscando el paso desde la cultura de dependencia, hacia la actual cultura emprendedora es importante.
Así pues, UECoE se suma a las iniciativas tendentes a desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades que se establece en la legislación educativa.
2. PARTICIPANTES
Podrán participar en esta convocatoria cualquier Cooperativa Escolar que se haya constituido durante el año académico 2009/2010.
La participación se realizará en equipo y el proyecto se presentará con el nombre de la Cooperativa Escolar que agrupe a todos sus miembros.
La organización se reserva el derecho a solicitar en cualquier momento del certamen aquellos documentos que justifiquen la veracidad de los datos aportados.
Si se considera necesario, el equipo técnico de valoración mantendrá una entrevista con los participantes para completar la evaluación.
3. INSCRIPCIÓN: DOCUMENTACION A PRESENTAR
La inscripción al Certamen se realizará completando el formulario de inscripción y la memoria del proyecto cuyos modelos a seguir se adjuntan a esta Bases.
Los participantes deberán presentar la siguiente documentación:
Archivo A: Formulario de inscripción. (Anexo 1)
Archivo B: Memoria del Plan de Negocio o Proyecto empresarial. (Anexo 2)
Los archivos A y B deberán enviarse por e-mail a cooperativasescolares@uecoe.es y en el mensaje únicamente se indicará la Modalidad en la que participan, el nombre de la Cooperativa Escolar y del centro educativo en el que se ha desarrollado.
En el caso excepcional de no poder enviar la anterior documentación vía e-mail se podrá enviar por correo postal certificado o mensajero, incluyendo en un sobre cerrado en el que se indique la Modalidad en la que participa, el nombre de la Cooperativa Escolar y del centro educativo escrito, los Anexos 1 y 2 en formato digital (CD o pen-drive) a la siguiente dirección: UECoE C/Vallehermoso, 15-1º 28015-Madrid. La fecha de recepción será la que se indique en el franqueo postal o resguardo de mensajería a la hora de determinar si está dentro el plazo establecido en las bases.
Respecto al formato los proyectos serán redactados de la siguiente forma y siempre en formato digital:
· Tipo de letra: Arial
· Tamaño de letra: 11
· Párrafo: Interlineado simple
· Títulos: Arial, tamaño 14
· Extensión: 5 folios. Atendiendo Anexo 2
Se valorará la ausencia de faltas de ortografía y la correcta redacción.
4. PLAZOS
La fecha de inicio de entrega de solicitudes será desde el 3 de mayo de 2010 y se cerrará el proceso el 17 de mayo de 2010.
5. REQUISITOS DE LA MEMORIA DEL PROYECTO
Hay 4 modalidades de proyectos, atendiendo a las diferentes etapas educativas, así:
- Modalidad A.- Primaria (3º-6º curso).
- Modalidad B.- Secundaria (1º y 2º)
- Modalidad C.- Secundaria (3º y 4º)
- Modalidad D.- Bachillerato y Ciclos formativos
La Memoria del proyecto a presentar por la Cooperativa Escolar, atenderá lo establecido en el Anexo 2 y contendrá una descripción del plan de negocio o proyecto empresarial.
En este sentido debería estar integrado al menos por los siguientes contenidos:
Presentación de la Cooperativa Escolar. Se describirá la estructura organizativa y la composición del Consejo Rector. Las fases y proceso de constitución. El desarrollo y trabajo en equipo realizado. La participación y colaboración del Centro educativo.
Memoria descriptiva de la actividad. En este punto se deben describir de una forma amplia los productos o servicios a ofrecer. Este apartado debe contener una explicación detallada del concepto básico y de las características técnicas así como una indicación expresa de las cualidades más significativas, de las ventajas que aportan, de los soportes tecnológicos donde se apoyan. Por último se deben recoger las especificaciones de los elementos innovadores que incorporan los productos o servicios que se van a lanzar, explicando claramente la motivación por la que se seleccionó esta actividad.
Plan de producción: Este apartado debe de incluirse en el caso de que la actividad esté basada en el desarrollo, producción y comercialización de un producto. Así, por ejemplo se debe prestar atención a aspectos como la localización geográfica de las instalaciones y equipos necesarios para la fabricación de los productos, estrategia del proceso productivo, decisiones de subcontratación, etc.
Plan de comercialización y marketing. Se deberá identificar y describir el mercado potencial y los clientes objetivos, identificando en su caso posibles competidores. Se debe fijar los precios de comercialización del producto o servicio y compararlos con los de la competencia, así como cuales serán los canales de distribución a utilizar.
Proyecciones financieras. Detalle de la inversión necesaria y forma de financiación.
Información complementaria. En caso de haberla.
6. CRITERIOS DE SELECCIÓN
La baremación de los proyectos por parte del jurado tendrá en cuenta los siguientes criterios, ajustándose siempre a cada Modalidad:
- Originalidad, grado de madurez y carácter innovador del proyecto empresarial.
- Grado de viabilidad del proyecto. Se analizará la claridad en la exposición de los objetivos, exposición de resultados y propuestas de mejora de la actividad.
- Incorporación de elementos de desarrollo tecnológico.
- Capacidad para desarrollar trabajo en equipo y participación responsable. Se valorará de forma muy positiva todas las dinámicas de grupo que potencien el trabajo en equipo, la colaboración y el análisis crítico.
- Capacidad de implantación del proyecto empresarial en otras provincias, así como de cooperación con otras empresas.
7. JURADO
Los proyectos serán sometidos a la consideración de un jurado, que será el órgano responsable de la selección de los premiados. Las decisiones del jurado serán inapelables. Asimismo, el jurado podrá declarar desiertos los premios que considere oportunos.
El fallo del jurado se conocerá 10 días después del cierre de la fecha final de entrega.
Para realizar el trabajo de evaluación técnica y valoración de los proyectos recibidos, el Jurado contará con el apoyo de una Comisión Técnica formada por expertos, que aportará una valoración cualificada de cada uno de los proyectos presentados en plazo, conforme a los criterios de valoración establecidos en las presentes bases.
8. PREMIOS
Todos los participantes obtendrán un certificado acreditativo de su participación en el “I Premio Rochadle a la cultura emprendedora en la escuela”.
Este “I Premio Rochadle a la cultura emprendedora en la escuela” tendrá dos Cooperativas Escolares seleccionados en cada una de las modalidades que expondrán su proyecto en el Encuentro a celebrarse en Madrid los días 25 y 26 de junio de 2010 y a la vista de la presentación se entregará una mención especial a una de ellas.
El premio a cada una de las Cooperativas Escolares seleccionadas consistirá en:
- Gastos de asistencia, así desplazamiento, alojamiento y manutención, a los integrantes de la Cooperativa Escolar y su profesor-coordinador al I Encuentro de Cooperativas Escolares. La Comisión organizadora de la UECoE se encargará de la organización y selección de la forma de desplazamiento y lugar de alojamiento. Actividad lúdica sorpresa para los seleccionados.
El premio a la Cooperativa Escolar objeto de mención especial por el Jurado, después de realizar su presentación en el I Encuentro de Cooperativas Escolares consistirá en:
- Dotación de material escolar a determinar, para el Centro Educativo al que pertenezca la Cooperativa Escolar que resulte
9. CONDICIONES PARTICULARES
La presentación de la solicitud de participación en el certamen lleva implícita la aceptación de todas y cada una de las presentes bases, así como cualquier resolución que se adopte por incidencias no previstas, tanto por la Organización como por el Jurado del Certamen.
10.- DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
Los trabajos presentados se incorporarán a los recursos educativos de UECoE por lo que su consulta será abierta para quien acceda al portal. Su propiedad intelectual, sin embargo, queda en todo caso de la parte de la Cooperativa Escolar participante, entendiéndose que con la aceptación de estas bases y su participación, la Cooperativa Escolar cede el material de forma indefinida para su publicación y acepta cualquier uso y difusión que UECoE quiera darle. UECoE citará, en toda publicación para la que haga uso de los trabajos, su origen y a sus legítimos propietarios.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
